Balandžio viduryje Tauragės rajono švietimo įstaigų vadovai dalyvavo tarptautinėje stažuotėje Portugalijoje (Oeiras sav., Paço de Arcos). Stažuotės tikslas – stiprinti lyderystės, vadybos ir tarptautinio bendradarbiavimo kompetencijas, susipažinti su mokyklų valdymo, įtraukiojo ugdymo ir ugdymo organizavimo praktika bei įvertinti jų pritaikymo galimybes mūsų rajone. Žinoma, skyrėme dėmesio ir Portugalijos kultūriniam paveldui – lankėmės Fatimoje, Sintroje, grožėjomės Šv. Jurgio pilimi bei klausėmės Fado koncerto Lisabonoje.

Vizito metu lankytasi „Agrupamento de Escolas de Paço de Arcos“ pradinėje, pagrindinėje ir vidurinėje mokyklose bei STEAM laboratorijoje. Stebėtos pamokos, vyko susitikimai ir diskusijos su pedagogais ir administracija, aptarti ugdymo organizavimo panašumai ir skirtumai.

Portugalijos mokyklose ugdymas grindžiamas ne formaliomis, o į kasdienę veiklą integruotomis nacionalinėmis ir tarptautinėmis iniciatyvomis. Ypatingas dėmesys skiriamas tvarumui ir aplinkosaugai – mokyklos aktyviai dalyvauja programose „Escola Azul“ ir „Eco-Escolas“.

Išskirtinės Portugalijos švietimo sistemos stiprybės – nuosekliai įgyvendinamas įtraukusis ugdymas, aiški mokinių pažangos stebėsena ir savalaikė pagalba kiekvienam mokiniui. Mokyklose dirba multidisciplininės komandos, o sprendimai grindžiami nuolat analizuojamais duomenimis. Pamokose vyrauja patyriminis mokymas: mokiniai sprendžia realias problemas, dirba grupėse, taiko žinias praktikoje, o mokytojas veikia kaip mokymosi proceso organizatorius ir konsultantas.

Stažuotės metu įsitikinta, kad aukšta ugdymo kokybė pasiekiama tuomet, kai visa sistema veikia nuosekliai – derinama lyderystė, duomenimis grįstas valdymas, ugdymo turinys ir bendruomenės įsitraukimas. Šios patirtys aktualios ir Tauragės rajonui: svarbu stiprinti duomenimis grįstą sprendimų priėmimą, plėtoti STEAM veiklas, diegti universalaus dizaino mokymuisi principus ir skatinti tarptautinį bendradarbiavimą.

Taip pat pastebėta, kad Portugalijos mokyklose didelis dėmesys skiriamas mokinių emocinei gerovei, mokyklos kultūrai ir bendruomeniškumui. Mokyklos veikia kaip atviros erdvės, o mokytojų bendradarbiavimas, bendras planavimas ir refleksija yra kasdienė praktika.

Už galimybę dalyvauti stažuotėje dėkojama Tauragės rajono merui Dovydui Kaminskui, Tauragės švietimo centrui ir J. Prialgauskaitei, M. Mažvydo progimnazijos direktoriaus pavaduotojai.

Pukelienė, Lietuvos mokyklų asociacijos Tauragės skyriaus pirmininkė