Kol mokyklų koridoriuose vyrauja šventinė ramybė, o mokiniai mėgaujasi žiemos atostogomis, Tauragės Tarailių progimnazijoje gruodžio 29 dieną virė darbas. Čia susirinkę mokytojai ir pagalbos mokiniui specialistai dalyvavo praktiniame seminare „Dirbtinis intelektas (DI) mokytojo darbe. Mokykimės kartu“.

Dažnai mokyklose jaučiama baimė apie dirbtinį intelektą kaip apie mokinių bandymus „sukčiauti“ rašant rašinius. Tačiau šiandienos seminaras Tauragės Tarailių progimnazijoje parodė radikalų požiūrio lūžį. Susirinkusieji į DI pradėjo žiūrėti ne kaip į priešą, o kaip į virtualų asistentą, galintį perimti didelę dalį rutininio darbo. Mokytojo darbas – tai ne tik pamokos, tai ir valandų valandos planavimo, testų kūrimo ir diferencijavimo. Šiandien seminaro dalyviai įsitikino, kad DI gali padėti sugeneruoti individualizuotas užduotis per kelias minutes, palikdamas daugiau laiko svarbiausiam dalykui – gyvam ryšiui su vaiku.

Seminaro metu, kuriuos vedė Tauragės Tarailių progimnazijos informatikos mokytoja metodininkė Edita Kazlauskienė, pedagogai praktiškai susipažino su užklausų (promptų) rašymo taisyklėmis, su Datorium-AI platforma. Atliko pateiktas užduotis, kurios padėjo susirinkusiems įtvirtinti teorines žinias praktiškai.

Seminaro lektorė teigė, kad šūkis „Mokykimės kartu“ pasirinktas neatsitiktinai. Šioje srityje nėra galutinių ekspertų – technologijos keičiasi kas savaitę, todėl bendruomeninis mokymasis, dalijimasis sėkmėmis ir klaidomis yra vienintelis kelias į priekį. Dėkojame kolegei Editai už bendruomeniškumą ir dalijimąsi sėkmėmis, o visam kolektyvui linkime, kad Naujieji metai būtų drąsių idėjų, prasmingų tikslų, sėkmės ir nuoširdumo metai.

Audronė Norkaitytė-Žiauberė, lietuvių kalbos mokytoja