Šiandien, kai švietimo sistema nuolat kinta, o dėmesys vis labiau krypsta į vaiko individualumą, patirtinį ugdymą ir emocinę gerovę, atnaujintas ikimokyklinio ugdymo turinys tampa ne tik dokumentu, bet ir kasdiene praktika. Kaip šias idėjas paversti gyvu ugdymo procesu, buvo ieškoma atsakymų respublikinėje konferencijoje „Atnaujintas ugdymo turinys: idėjos, procesas, patirtys“.

Konferenciją organizavo Tauragės lopšeliai-darželiai „Ąžuoliukas“, „Kodėlčius“, „Pušelė“, „Žvaigždutė“, bendradarbiaudami su partneriu – Tauragės švietimo centru. Renginio tikslas – dalintis gerąja pedagogine patirtimi ir ieškoti veiksmingų būdų, kaip kokybiškai įgyvendinti atnaujintą ikimokyklinio ugdymo turinį kasdienėje veikloje.

Pirmojoje konferencijos dalyje dalyviai klausėsi įkvepiančių pranešimų: doc. dr. Birutės Autukevičienės „Augame kartu: kaip atnaujintas ikimokyklinio ugdymo turinys tampa gyva kasdienybe“ ir psichologės Vikos Gridiajevos „Kasdienybės choreografija: kaip darželyje kurti dermę su savimi ir vaikais“.

Antrojoje konferencijos dalyje savo patirtimi dalijosi net 42 pranešėjai, kurie savo pranešimus pristatė skirtingose Tauragės ikimokyklinio ugdymo įstaigose.

Konferencija parodė, kad atnaujintas ugdymo turinys sėkmingai įgyvendinamas tuomet, kai jis grindžiamas bendradarbiavimu, refleksija ir nuolatiniu mokymusi. Tai ne vienkartinis pokytis, o nuoseklus procesas, reikalaujantis atvirumo, kūrybiškumo ir drąsos keistis. Tokie renginiai kaip ši konferencija padeda pedagogams ne tik žengti koja kojon su pokyčiais, bet ir patiems tapti jų kūrėjais.