{"id":3960,"date":"2025-06-28T21:27:52","date_gmt":"2025-06-28T18:27:52","guid":{"rendered":"https:\/\/sctaurage.lt\/?p=3960"},"modified":"2025-06-28T21:28:21","modified_gmt":"2025-06-28T18:28:21","slug":"zmogus-moksle-mokslas-zmogui","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sctaurage.lt\/index.php\/2025\/steam\/zmogus-moksle-mokslas-zmogui\/","title":{"rendered":"\u017dmogus moksle \u2013 mokslas \u017emogui"},"content":{"rendered":"

Bir\u017eelio 25\u201327 dienomis Taurag\u0117s STEAM atviros prieigos centre \u012fvykusi mokytoj\u0173 vasaros stovykla \u201e\u017dmogus moksle \u2013 mokslas \u017emogui\u201c tapo trij\u0173 dien\u0173 trukm\u0117s giliu, patirtiniu \u012fsitraukimu \u012f aktualias edukacijos, psichologijos ir mokslo temas.<\/p>\n

Stovyklos tikslas \u2013 sukurti erdv\u0119 mokytojams atsitraukti nuo kasdienio tempo, sustoti ties esminiais klausimais apie save, ugdymo prasm\u0119, mokslo viet\u0105 mokinio pasaul\u0117vaizdyje bei stiprinti emocin\u012f atsparum\u0105 ir bendruomeni\u0161kum\u0105.<\/p>\n

Pirmoji stovyklos diena prasid\u0117jo Taurag\u0117s \u0161vietimo centro psicholog\u0117s Jolantos vedamu jaukiu mokytoj\u0173 susipa\u017einimu. Psichologi\u0161kai saugioje erdv\u0117je dalyviai dalijosi l\u016bkes\u010diais, vidin\u0117mis nuostatomis ir ruo\u0161\u0117si bendrystei. V\u0117liau veiklos persik\u0117l\u0117 \u012f Taurag\u0117s STEAM centro laboratorijas, kuriose mokytojai dalyvavo praktiniuose u\u017esi\u0117mimuose: \u201eNematomas pasaulis\u201c, \u201eDronai \u2013 ore kaip namie\u201c, \u201ePa\u017ei\u016br\u0117k atid\u017eiau \u012f \u017evaig\u017ed\u0117t\u0105 dang\u0173\u201c. Dienos pabaigoje veiklos persik\u0117l\u0117 \u012f jauki\u0105 sodyb\u0105 \u201eSenoji giria\u201c, \u012fsik\u016brusi\u0105 mi\u0161ko apsuptyje Pag\u0117gi\u0173 savivaldyb\u0117je. Ten vyko k\u016brybin\u0117s dirbtuv\u0117s \u201eKristalinis vakaras\u201c su \u201eSpind\u0117ja\u201c, skatinusios savirai\u0161k\u0105, atvirum\u0105 ir estetin\u012f santyk\u012f su pasauliu.<\/p>\n

Antroji diena buvo skirta edukacinei patir\u010diai su Vytauto Did\u017eiojo universiteto d\u0117stytoj\u0173 komanda \u2013 doc.dr. V. Tubelyte ir doc.dr. V. Baubliu. Dienos tema \u201ePo\u017eymi\u0173 kodas: nuo sav\u0119s pa\u017einimo iki genetikos, meno ir technologij\u0173\u201c sujung\u0117 biologijos, psichologijos ir tarpdisciplininio ugdymo sritis. Keturiuose praktiniuose moduliuose \u201eAr gerai pa\u017e\u012fstu save?\u201c, \u201eKod\u0117l esame skirtingi?\u201c, \u201ePagrindin\u0117 molekul\u0117 \u017dem\u0117je \u2013 DNR\u201c ir \u201eGenetini\u0173 \u017eini\u0173 pritaikymas gyvenime\u201c mokytojai tyrin\u0117jo tiek savo asmeninius bruo\u017eus ir paveldimum\u0105, tiek gilinosi \u012f mokslo vaidmen\u012f visuomen\u0117je bei ugdymo procese.<\/p>\n

Tre\u010dioji diena prasid\u0117jo jogos praktika, kuri\u0105 ved\u0117 STEAM centro metodinink\u0117 J\u016brate. Tai leido mokytojams susitelkti \u012f vidin\u012f savijautos pajautim\u0105 ir \u012fsis\u0105moninim\u0105. V\u0117liau visa diena buvo skirta psichologin\u0117s sveikatos gilinimui su psichologe, meno terapeute, kou\u010dingo psichologijos specialiste, knyg\u0173 autore dr. E. Savickaite-Kazlauske. Trijose temose \u201ePsichologinis atsparumas ir perdegimo prevencija\u201c, \u201eEmocinis intelektas\u201c ir \u201eAsertyvus bendravimas: ribos, poreikiai, geb\u0117jimas pasakyti \u201eNe\u201c dalyviai gilinosi \u012f savirefleksij\u0105, emocij\u0173 atpa\u017einim\u0105 ir rai\u0161k\u0105, vidinius ir tarpasmeninius santykius bei konstruktyvaus bendravimo modelius.<\/p>\n

Stovykla \u201e\u017dmogus moksle \u2013 mokslas \u017emogui\u201c buvo ne tik turinio, bet ir emocin\u0117s kokyb\u0117s patirtis, kuri, tik\u0117tina, taps ilgalaikiu post\u016bmio ta\u0161ku tiek profesin\u0117je, tiek asmenin\u0117je dalyvi\u0173 kelion\u0117je. Tokie susitikimai stiprina ne tik mokytojo kaip asmens vidin\u012f pamat\u0105, bet ir atveria naujus horizontus, kaip mokslas gali b\u016bti prasmingai integruotas \u012f \u017emogi\u0161k\u0105 santyk\u012f bei ugdymo turin\u012f.<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div><\/div>
<\/div>
\"\"<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vasaros patirtys, kurios lieka: apie mokytoj\u0173 stovykl\u0105 \u201e\u017dmogus moksle \u2013 mokslas \u017emogui\u201c<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3961,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[65],"tags":[],"class_list":["post-3960","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-steam"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sctaurage.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3960","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sctaurage.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sctaurage.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sctaurage.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sctaurage.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3960"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sctaurage.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3960\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3967,"href":"https:\/\/sctaurage.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3960\/revisions\/3967"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sctaurage.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3961"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sctaurage.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3960"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sctaurage.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3960"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sctaurage.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3960"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}